As respostas a seguir se referem às escolas públicas de educação básica
Período de extração dos dados do questionário de 14/01/2021 a 05/04/2021
Questionários respondidos
0
Matrículas
0
Professores
0
Respostas do questionário de diretores escolares
Respostas do questionário por população estudantil
* O percentual das respostas considera a população estudantil representada pelas escolas que responderam o questionário.
1 - Quantos alunos estão com as aulas presenciais suspensas?
2 - Esta escola atuou (está atuando) com ensino remoto em decorrência da pandemia de COVID-19?
2.1 - Na fase de ensino remoto, houve (está havendo) utilização de plataforma digital?
2.1.1 - Os professores da escola receberam algum apoio/suporte para atuar em plataformas digitais durante a fase de ensino remoto?
2.1.1.1 - Que tipo(s) de apoio/suporte foi(foram) ofertado(s)?
2.1.1.2 - Assinale a alternativa que melhor representa o quantitativo de professores que foram capacitados(%)
2.2 - Quais as estratégias utilizadas com maior frequência pela escola para a interação com os professores, equipe gestora e demais profissionais da unidade escolar, durante o período de trabalho remoto?
2.3 - Quais estratégias foram utilizadas para informar aos estudantes sobre o início das atividades remotas?
2.4 - Quais as estratégias utilizadas para o atendimento aos estudantes durante o ensino remoto?
2.5 - Quais as principais dificuldades das escolas para implantação e desenvolvimento do ensino remoto?
2.6.1 - Assinale a alternativa que melhor representa o quantitativo de estudantes que estão participando das atividades propostas pela escola durante o ensino remoto(%):
2.6.2 - A escola utiliza alguma estratégia para busca ativa dos estudantes que não estão participando das atividades ofertadas pela escola?
2.6.2.1 - Quais estratégias estão sendo utilizadas na busca ativa dos estudantes que não participam das atividades ofertadas pela escola?
3 - Qual foi a destinação da merenda escolar em estoque na escola após a suspensão das aulas?
4 - Ainda sobre a merenda escolar, a escola faz regularmente a distribuição de alimentos adquiridos por meio do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE às famílias dos estudantes?
5 - No período de suspensão das aulas presenciais, a escola passou (ou está passando) por reformas e/ou melhorias nas instalações físicas?
5.1 - Indique as dependências que foram (ou estão sendo) reformadas/melhoradas e respectivo estágio em que se encontra
5.2 - Foram realizadas adaptações físicas na escola, exclusivamente, por conta da COVID-19?
6 - As aulas presenciais já foram retomadas?
6.1 - Quais estratégias foram utilizadas para informar aos estudantes sobre a retomada das aulas presenciais?
6.2 - Há rodízio de alunos/turmas em dias alternados da semana?
7 - Há previsão de realização de avaliações formativas e/ou diagnósticas acerca do processo de aprendizagem de cada estudante, em todos os níveis, etapas, formas e modalidades de educação e ensino no âmbito da rede de ensino e/ou da instituição escolar?
8 - Considerando que a suspensão das aulas presenciais tenha impactado negativamente a aprendizagem dos estudantes, esta unidade escolar tem utilizado alguma (as) estratégia (s) para mitigar os prejuízos pedagógicos?
8.1 - Assinale a(s) alternativa(s) que corresponde(m) à(s) estratégia(s) utilizada(s)?
8.2 - Como esta unidade escolar procederá com os critérios de avaliação para progressão de seus alunos?
Painel de monitoramento da educação básica no contexto da pandemia. Secretaria de Educação Básica / Ministério da Educação.